流量
3.41M
-3.05%环比全站月访问估计
3.8M2.53M1.27M0
全球排名
13,682
国家排名 · 南非
123
品类排名
7
平均访问时长
04:42
每次访问页数
6.72
跳出率
15.82%
搜索占访问
30.9%
流量来源
- 直接访问56.2%
- 搜索30.9%
- 社交6.8%
- 邮件2.7%
- 引荐1.7%
- 生成式 AI1.7%
- 展示广告0.1%
- 其他0.0%
- 付费搜索0.0%
访问地区
- 南非97.4%
- 美国0.4%
- 英国0.1%
- 印度0.1%
- 加拿大0.1%
把 ukzn.ac.za 和全球访问量最高的网站、网站流量增长榜、自然搜索流量增长榜放在一起比较。
搜索可见性
公开搜索词
估计访问月搜索量访问 ÷ 搜索
- learn 2026 ukzn品牌85.27K35.77K238%
- learn 202653.87K33.52K161%
- learn202650.02K43.28K116%
- student central23.09K15.76K147%
- ukzn品牌14.52K12.83K113%
关键词排名
关键词排名
86.4M
搜索估计
New 1 · 升 2
- 排名关键词
- 12,400
- 落地页
- 4
- 搜索竞品
- 4
- AI 引用
- 2
名次估计访问
- google#142M
- gmail#118.2M
- google maps#19.4M
- google drive#14.1M
完整关键词排名属于 Pro
解锁 Pro网站概况
- HTTP 200
- 邮件验证
- 托管 ASN
- HTTP
- 200
- 页面大小
- 233.2 KiB
- 托管
- Xneelo (Pty) Ltd · AS37153
- 邮件验证
- SPF · DMARC none
- TLS
- TLSv1.3 · 81 天
页面与 SEO
- Title
- UKZN – University of KwaZulu-Natal
- 跨域跳转
- 否
- 正文词数
- 982
- 站内 / 站外链接
- 114 / 8
- Canonical
- https://ukzn.ac.za/
- 语言
- en-US
- H1 / H2
- 0 / 0
- 图片缺 alt
- 9 / 10
- 订阅源 / Manifest / AMP
- Feed
技术与追踪4 技术
- 网站技术
- WordPress · Bootstrap · jQuery · Consent manager
- 外链脚本主机
- cse.google.com
- 社交入口
- youtube.com · twitter.com · facebook.com · youtube.com · instagram.com
- Generator
- WordPress 6.1.1
- Server
- xneelo
- 安全响应头
- 6 / 6
- HSTS / CSP
- HSTS · CSP
邮件与 DNS 安全已设置
- SPF
- 已设置
- DMARC
- 已设置 · none
- DKIM 选择器
- default · selector1
- 邮件栈
- Mimecast
- IPv6
- 无 AAAA
- 站长验证 TXT
- Adobe · Microsoft
- SOA
- ns1.ukzn.ac.za
- NS
- ns1.ukzn.ac.za. · ns2.ukzn.ac.za.
- MX
- 10 za-smtp-inbound-1.mimecast.co.za. · 10 za-smtp-inbound-2.mimecast.co.za.
托管与网络AS37153
- A
- 160.115.0.2
- 托管 ASN
- AS37153 · 160.115.0.0/16
- 托管组织
- Xneelo (Pty) Ltd - Xneelo (Pty) Ltd
- 托管国家
- ZA
- BGP 宣告
- 是
- TLS
- TLSv1.3 · 有效
- 证书签发者
- YR2
- 证书剩余
- 81 天
- 证书 SAN
- DNS:ukzn.ac.za
robots 与 AI 抓取HTTP 404
- Robots.txt
- 404
Well-known 公开路径
- 存在 / 检查
- 0 / 5
网站信息
- 域名
- ukzn.ac.za
- 域名状态
- 注册状态暂未确认
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报告里有什么
上面是全站月访问估计。下面是搜索可见性和公开网站信息，有数据才显示。
- 网站访问量是全站访问的第三方估计，旁边写来源、日期和可信度。
- 搜索可见性列出排名关键词和搜索流量，与全站访问分开。
- 缺数或只有部分数据时，状态会留在报告里。